先說(shuō)答案吧！工科院校開設(shè)的專業(yè)稱為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，藝術(shù)院校開設(shè)的專業(yè)稱為產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。

      這件事其實(shí)非常好笑。或許某位領(lǐng)導(dǎo)提出要重視工業(yè)設(shè)計(jì)。

      總之，突然間我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)都開設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。***多只有大約兩千所大學(xué)開設(shè)了工業(yè)鄭州產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。一些綜合性大學(xué)甚至為機(jī)械工程系開設(shè)一所，為藝術(shù)系開設(shè)一所。

      近年來(lái)，隨著學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的出現(xiàn)，一些學(xué)校陸續(xù)取消了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但總數(shù)還是相當(dāng)可觀的。大概是世界其他國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校總數(shù)的好幾倍！那么問(wèn)題來(lái)了，工業(yè)設(shè)計(jì)是工程還是藝術(shù)？從我個(gè)人的角度來(lái)看，既然前面有“工業(yè)”這個(gè)詞，而且定義是設(shè)計(jì)以工業(yè)化手段量產(chǎn)的產(chǎn)品，那無(wú)疑是一門工程學(xué)科。需要開設(shè)本專業(yè)的學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的工科背景，尤其是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)能力。

      不過(guò)圈內(nèi)的人都應(yīng)該知道，我國(guó)開始工業(yè)設(shè)計(jì)的主要有兩所學(xué)校：清華美術(shù)學(xué)院（原中央美術(shù)學(xué)院）和江南大學(xué)（原無(wú)錫輕工學(xué)院）。于是中央工藝美術(shù)學(xué)院劉冠中和無(wú)錫輕工學(xué)院張福昌成為**工業(yè)設(shè)計(jì)的始祖，被稱為“南張北柳”。劉冠中去德國(guó)，張福昌去日本學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)。兩人回國(guó)后，在北京和無(wú)錫建立了**的工業(yè)設(shè)計(jì)教育體系。

      后來(lái)美術(shù)學(xué)院看了，清華美院做到了，我們也可以做到！他們大概忘記了清華美院的前身是中央美術(shù)學(xué)院！甚至美術(shù)學(xué)院也專注于工程和工藝。如果要找美院，國(guó)家為什么不指派中央美院開辦呢？

于是，一大批純藝術(shù)院校也開設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。并按照藝術(shù)生招生。不過(guò)藝術(shù)類專業(yè)的考試要求***沒有純藝術(shù)類的高。于是，一大批成績(jī)不佳的學(xué)生和家長(zhǎng)急于讓孩子有大學(xué)學(xué)歷進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前甚至沒有聽說(shuō)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)詞！另外，藝術(shù)院校本來(lái)就沒有工科基礎(chǔ)，涉及到機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的課程，只能邀請(qǐng)外面的老師紙上談。更何況，根本不開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的課程，實(shí)習(xí)更是無(wú)條件的。我在一些藝術(shù)院校看到過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)作品，與其說(shuō)是工業(yè)品，倒不如說(shuō)是藝術(shù)創(chuàng)意作品。因?yàn)樗麄儧]有像樣的基本條件，更別說(shuō)工廠了。

      你可以想象這種教育下學(xué)生的素質(zhì)。當(dāng)然，絕大多數(shù)學(xué)生根本不喜歡這個(gè)專業(yè)。另外，工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)收入不高，就業(yè)率也不盡如人意。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只是為了獲得大學(xué)學(xué)位。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)美術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)老師，有多少學(xué)生是真正熱愛這個(gè)職業(yè)的？老師告訴我不能超過(guò)5%！換句話說(shuō)，95% 的學(xué)生來(lái)混合文憑。這些學(xué)生從未學(xué)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)軟件。有些只學(xué)了一點(diǎn)3DMax，更好的是rhino。就算進(jìn)了工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，也要從頭學(xué)起。